|
|
|
Sideindhold  Mød os på Facebook
Om uddannelsen
Det første halve år på HTX uddannelsen kaldes grundforløbet. Her sigter undervisningen mod, at du opnår grundlæggende faglig indsigt og almendannelse inden for uddannelsens hovedområder og særligt rettet mod den ønskede studieretning. Samtidig får du en indføring i gymnasiale arbejdsformer og i at variere studieteknik efter formålet med aktiviteten. Vi siger, at du i løbet af grundforløbet udvikler dig fra at være grundskoleelev til at være gymnasieelev. Grundforløbet afsluttes med en intern prøve. Efter grundforløbet kan du ønske at skifte til en anden studieretning end den, du har forhåndstilkendegivet. Studieretningsforløbet er de 2½ år af uddannelsen, hvor du studerer på en af vores studieretninger. Du kan se studieplanen for de studieretninger vi udbyder på Gymnasiet HTX Frederikshavn ved at klikke på studieretningerne for 2012 i højresiden. Du kan følge disse links for at se, hvordan fagene er placeret i hver af studieretningerne: Naturvidenskab (matematik, fysik, informationsteknologi) Bioteknologi (matematik, bioteknologi, samfundsfag) Innovation (teknologi, design, innovation)
Studieområdet
Studieområdet er en betegnelse for samarbejde mellem fagene gennem hele uddannelsen. Virkelighedsnære problemstillinger er sammensatte, og løsninger forudsætter, at fagene spiller sammen. Undervisningen i studieområdet på HTX har udgangspunkt i teknologiske og naturvidenskabelige fag, men samarbejdet inddrager også humanistiske og samfundsfaglige fag. Studieområdet fokuserer på faglig fordybelse og refleksion, og at praktik og teori er hinandens forudsætninger. Alle forløb såvel som den afsluttende prøve fokuserer på fagenes studieteknikker og arbejdsmetoder. EvalueringDu kan her se HTX evalueringsplan vedrørende undervisningen. Studieplaner og de faglige niveauer evalueres for at målrette lærernes faglige indsats. Den løbende evaluering samt standpunktskarakterer giver den enkelte elev mulighed for at skabe sig et overblik over egen læring og faglige niveau. En anden væsentlig evaluering er den årlige elevtrivselsundersøgelse, hvor eleverne vurderer undervisningsmiljøet. Evalueringen er hvert år udgangspunkt for en række indsatspunkter, som elever, lærere og ledelse arbejder sammen om at forbedre. Elevernes vurdering sammenlignes med samme undersøgelse på andre skoler, og vi klarer os generelt rigtig flot. Du kan finde elevtrivselsudersøgelsen i højresiden. |
|
|
|
|